A legtöbb alapszakot képtelenség 3 év alatt teljesíteni. A csúszást sokszor elősegíti a tantárgyak szigorú egymásra épülése (tehát a hallgató nem végezhet magasabb szintű kurzusokat, amíg szerzett jegyet egy korábban kötelező tantárgyból). Lassítják a haladást az 50…

A normatív rendszer, amelyben az állam a hallgatók száma után fizet az egyetemnek, arra kényszeríti az intézményeket, hogy minél több hallgatót vegyenek fel, és minél többet tartsanak is meg. Ez egyértelműen az oktatás színvonalának romlásához vezet. 2010-ben 96898 tanuló…

A felsőoktatásba bejutott hallgatók nagy része felkészületlen, még alkalmatlan a felsőfokú tanulmányok megkezdésére. A közoktatás mulasztásainak pótlását nem testálhatják az egyetemekre. A műveltség és kompetenciák hiányát nem tölti ki a végzős középiskolásokon…

A 3 (bachelor) + 2 (master) éves képzések tanterveinek kidolgozása is rohamtempóban zajlott. Ráadásként a tantervekkel kapcsolatos elvárásait a minisztérium folyamatosan változtatta, nem történtek meg a kellő egyeztetések. Előfordult, hogy kész 7 féléves tanterveket az utolsó…

Magyarország 1999-ben írta alá a Bolognai Nyilatkozatot, ezzel vállalva, hogy oktatási rendszerét hozzáigazítja a többlépcsős angolszász modellhez. Az átálláshoz szükséges előkészületeknek 2002-ben láttak hozzá, és 2006-ban már el is indult az első bolognai évfolyam.Az új…